Mtra. Noemí Monroy Lara

Licenciada en Comunicación Humana de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM). Es Maestra especialista en la Secretaría de Educación Pública (SEP) en la Unidad de Educación Especial y Educación Inclusiva (UDEEI) y Maestra en Tecnología Digital para la Educación. Ha ejercido como terapeuta de lenguaje durante más de una década y ha colaborado en diferentes modelos de intervención integral y transdisciplinar con terapeutas de diferentes áreas. Además, ha impartido una gran variedad de talleres, cursos y workshops relacionados con la evaluación e intervención en trastornos del lenguaje y habla. Asimismo, ha sido maestra de licenciatura en las materias de Psicología y Desarrollo

Lic. Alejandra Ramos Márquez

Licenciada en Psicología por la Facultad de Psicología de la UNAM, especialista en Neuropsicología clínica. Tiene experiencia en evaluación e intervención con niños y niñas que presentan trastornos del desarrollo, problemas de aprendizaje y también en grupos de estimulación a tiempo. Actualmente, se dedica a la intervención neuropsicológica en preescolares y niños en etapa escolar, así como en clases grupales de estimulación para bebés de 3 a 36 meses. Como parte del acompañamiento terapéutico diseña programas de adecuación curricular, trabajando en conjunto no sólo con la familia sino con el colegio del paciente.

Mtro. Rogelio Enrique Ramos Martínez

Psicólogo egresado de la Universidad de Londres con Maestría en Terapia Familiar por la UNAM. Cuenta con diplomados en Terapia Familiar Sistémica y Terapia Breve. Ha realizado consulta externa, interconsulta a hospitalización, valoración psicológica y psicoterapia en el Servicio de salud Mental del Hospital General de México. Actualmente ofrece servicios de terapia individual, familiar y de pareja, en modalidad presencial y a distancia, principalmente desde los enfoques de Terapia Breve. 

Mtra. Florencia Rubio de Anda

Licenciada en Psicología por la Facultad de Psicología de la UNAM con estancia especializada en adicciones en la Universidad de Leicester, Reino Unido y es Maestra en Psicología con especialidad en Neuropsicología Clínica por la UNAM, cuenta con diplomados en ciencias forenses y rehabilitación neuropsicológica. Tiene experiencia en trabajo hospitalario en el Instituto Nacional de Neurología y Neurocirugía Manuel Velasco Suárez, Centro Médico Nacional “La Raza” y Centro Médico Nacional “Siglo XXI” con pacientes neurológicos y psiquiátricos en evaluación e intervención neuropsicológica. Ha participado en congresos nacionales e internacionales. En la actualidad, es docente a nivel maestría y en especialidad y labora en Grupo Punto de Partida en el área de Neuropsicología

Mtro. Rafael Zepeda Hernández

Licenciado en Psicología por la FES Iztacala de la UNAM. Maestro en Psicología con residencia en adicciones por la UNAM. Su trayectoria profesional se ha desarrollado en el área de Salud Mental y Adicciones en instituciones públicas y privadas. Actualmente labora en la Clínica de Atención Integral para las Adicciones del Departamento de Psiquiatría y Salud Mental de la UNAM, atendiendo a los alumnos y personal de la UNAM que así lo requiera en el tema de consumo de sustancias y comorbilidad asociada. Así como en la coordinación del Diplomado de Prevención y Tratamiento en Adicciones en el Instituto en Educación y Formación Profesional Integral. En el ámbito clínico trabaja en la consulta privada bajo el tratamiento Cognitivo Conductual.

Lic. Jessica Jazmín Cárdenas Herrera

Licenciada en Psicología por la Facultad de Psicología de la UNAM. Cuenta con experiencia en el psicodiagnóstico y terapia emocional y neuropsicológica a niños y adolescentes, asimismo ha sido maestra monitor en escuelas inclusivas. Y ha participado en la evaluación de niños y capacitación de nuevo ingreso de empleados en el ICAM. Actualmente se dedica al ámbito clínico, dando terapia a niños y adolescentes. Se enfoca en orientar el desarrollo de habilidades emocionales y cognitivas útiles en la vida diaria. Y se especializa en proyectos de funcionalización y de inclusión de niños y jóvenes con diversidad funcional, buscando un buen pronóstico para una adultez feliz y autónoma.

Mtra. Carla Karina Torres Ávila

Licenciada en Psicología de la Faculta de Psicología de la UNAM. Egresada de la maestría en Neuropsicología Clínica por la misma institución. Ha realizado investigación sobre epilepsia en niños en el Instituto Nacional de Pediatría. Ha brindado rehabilitación neuropsicológica a niños y adolescentes con Trastorno del Espectro autista en la UNAM. Ha impartido talleres de habilidades para la vida a adolescentes referentes a los temas de adicciones y salud sexual. Ha realizado evaluaciones neuropsicológicas a niños, adolescentes y adultos con problemas de aprendizaje, atención, memoria, autismo, epilepsia, daño cerebral, Parkinson, Alzheimer, entre otros en el Instituto Nacional de Rehabilitación y en el Instituto Nacional de Neurología y Neurocirugía.

Lic. Julieta Contreras Hernández

Licenciada en Psicología, por la Facultad de Estudios Superiores Iztacala de la UNAM. Se ha desempeñado como docente a nivel bachillerato, así como psicoterapeuta en la consulta privada desde hace 12 años. En la actualidad, sus principales líneas de tratamiento se enfocan en la terapia para adolescentes, adultos y de pareja, desde la perspectiva Humanista y la Terapia Familiar.